Kinder teilen sich gern und spontan mit und treten dabei in Kontakt mit anderen. Sie nutzen sprachliche oder nicht-sprachliche Möglichkeiten der Kommunikation, um ihre Bedürfnisse, Wünsche und Gefühle auszudrücken. Mit der ganzheitlichen Verknüpfung von Musik, Rhythmus und Sprache regen wir die Sprechfreude an und fördern die Ausdrucksmöglichkeiten auch nicht-sprechender Kinder durch den Einsatz von

  • Gebärden, Symbolen und Fotos (Unterstützte Kommunikation)
  • Fingerspielen, Spielliedern, Reimen und Sprechversen